ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΜΟΝΗ;

Όταν τα παιδιά ρωτούν τι είναι επιμονή; Και συνεχίζουν.  Επέμεινα. Διάβασα και έδωσα εξετάσεις. Τώρα απογοητεύτηκα  γιατί απέτυχα. Δώστε τους αυτό, να μην είναι τόσο μαμμόθρεπτα

Αυτός ήταν ο δρόμος του για τον Λευκό οίκο

1816. Τους έκαναν έξωση από το σπίτι τους και έπρεπε να δουλέψει για να βοηθήσει την οικογένειά του

1818. Πέθανε η μητέρα του σε νεαρή ηλικία

1831.Απετυχε σαν επιχειρηματίας

1832. Έβαλε υποψηφιότητα για βουλευτής  και απέτυχε

1832.Απολυθηκε από τη δουλειά του. Ήθελε να μπει στη Νομική, αλλά απέτυχε στις εξετάσεις

1833. Δανείστηκε ορισμένα χρήματα από φίλο του για να ανοίξει επιχείρηση, αλλά στο τέλος του χρόνου είχε χρεοκοπήσει. Χρειάστηκαν 17 ολόκληρα χρόνια για να εξοφλήσει το χρέος του

1834. Έβαλε υποψηφιότητα πάλι για βουλευτής και εξελεγη

1835. Παραμονές γάμου του η αγαπημένη του πέθανε και έπαθε κατάθλιψη

1836. Έπαθε νευρικό κλονισμό και έμεινε στο κρεβάτι έξι μήνες

1838.Προσπάθησε να γίνει εισηγητής Νομοθετικού σώματος  και απέτυχε

1843. Έβαλε υποψηφιότητα για το  Κογκρέσο και απέτυχε

1846. Έβαλε Πάλι υποψηφιότητα για το Κογκρέσο και απέτυχε

1848. Πάλι υποψηφιότητα στο Κογκρέσο και απέτυχε

1849. Προσπάθησε να εκλεγεί κυβερνήτης της Πολιτείας που ζούσε και απέτυχε

1854. Έβαλε υποψηφιότητα για γερουσιαστής των ΗΠΑ και απέτυχε

1856. Προσπάθησε να εκλεγεί αντιπρόεδρος στο εθνικό συνέδριο του κόμματος του και απέτυχε

1858. Έβαλε πάλι υποψηφιότητα για γερουσιαστής και απέτυχε

1860. Εξελεγη Πρόεδρος των ΗΠΑ

Μετά από όλα αυτά είπε ο Αβραάμ Λινκολν. Το μονοπάτι ήταν φθαρμένο και ολισθηρό. Είπα στον εαυτό μου. Είναι μόνο ένα γλίστρημα. Δεν είναι πέσιμο

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΧΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Μαθαίνουμε τα παιδιά διαχείριση των χρημάτων από το Δημοτικό για  να μη δυστυχούν ως ενήλικες

Η εκπαίδευση  στη χώρα μας και σε άλλες χώρες  δεν ασχολείται καθόλου με τη διαχείριση των χρημάτων  από τα Δημοτικά. Αυτό έχει ως συνέπεια  μερικά παιδιά να απαιτούν κακομαθημένα για άσχετα πράγματα. Άλλα κάνουν μια αποταμίευση από ό,τι μαζεύουν  και μετά τα ξοδεύουν κάπου ,περήφανα που τα μάζεψαν. (Είχαμε τη μέρα  της αποταμίευσης  31/10 με τους κουμπαράδες και παίρναμε και βραβεία) Αυτό όμως δεν είναι διαχείριση. Μερικά παιδιά το έχουν στον χαρακτήρα τους να ξέρουν να διαχειρίζονται.  Τους δίνεις και επενδύουν  για να βγάλουν κ άλλα, ενώ δε στερούνται τίποτα. Αυτό είναι δύσκολο αλλά υπάρχουν. Σε  άλλα, τους δίνεις κάτι και σε 2 ώρες δεν έχουν τίποτα. Τα δεύτερα θέλουν εκπαίδευση για διαχείριση του χρήματος που είναι μια ενέργεια, γιατί όσα και να βγάλουν στη ζωή τους, ποτέ δεν θα έχουν  χρήματα. Θα δυστυχήσουν. Κανονικά το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να  το βάλει από το Δημοτικό σήμερα στην πολιτική παιδεία ίσως ,που κάτι λέει για χρήμα…  (παλαιότερε ήξεραν καλύτερα, γιατί μάζευαν καπνό, ντομάτες, σε οικοδομές  κλπ και ήξεραν τι θα βγάλουν και πόσα θα έχουν από μικρά ). Τώρα χρειάζονται εκπαίδευση και από τους γονείς

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ.

Έκανε τζόκιν μόλις μισή ώρα όταν συνέβη. Ξαφνικά, μια δεκαριά αγόρια άρχισαν να τρέχουν προς το μέρος της. Προτού συνειδητοποιήσει τι συνέβαινε  την άρπαξαν και την τράβηξαν προς τους θάμνους, όπου άρχισαν να τη χτυπούν με ένα μολύβδινο σωλήνα. Ένα από τα αγόρια συνέχισε να τη κλωτσαει στο πρόσωπο, μέχρι που η κοπέλα άρχισε να αιμορραγεί. Κατόπιν , τη βίασαν και την άφησαν να πεθάνει

Πρόκειται για ένα τραγικό αδιανόητο έγκλημα που έγινε πριν από πολλά χρόνια στο Σεντραλ Παρκ της Ν.Υ. Τη νύχτα που συνέβη βρισκόμουν στη Ν.Υ.

Περισσότερο από τη βαρβαρότητα  της επίθεσης , με συγκλόνισε το προφίλ των δραστών .Ήταν παιδιά από 14 έως 17 ετών. Αντίθετα με τα στερεότυπα, δεν προέρχονται από φτωχές οικογένειες και δεν είχαν υπάρξει θύματα κακοποίησης. Ήταν παιδιά που πήγαιναν σε ιδιωτικά σχολεία, έπαιζαν σε ομάδες μπειζ μπολ και έκαναν μαθήματα μουσικής. Δεν βρισκόταν κάτω από την επήρεια ναρκωτικών ουσιών και το κίνητρο  επίθεσης δεν ήταν φυλετικό. Σκότωσαν την 28χρονη γυναίκα για ένα και μόνο λόγο. Για διασκέδαση .Είχαν  δώσει και όνομα σε αυτό. <<Ξεσάλωμα>>

Απόσπασμα από το best seller του Anthony Robins. <<Ξυπνήστε το γίγαντα μέσα σας>>

Προσέχουμε ιδιαίτερα τη <<διασκέδαση>> των νέων. Αν  γίνεται σε συνδυασμό   με κάποιας μορφής ψυχαγωγία και όλα να   συνάδουν με τις αξίες της οικογενείας των παιδιών, άσχετα με την οικονομική τους κατάσταση και το σχολειό που πηγαίνουν, τότε μόνο ωφελούν την κοινωνία. Απαιτείται  εκπαίδευση γεννητόρων και κηδεμόνων. Από εκεί πηγάζουν όλα