ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΣΗ. ΡΙΧΝΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΙΣΩΣ ΑΠΟΒΛΕΠΟΥΝ ΕΚΕΙ ΟΣΟΙ ΤΑ ΕΒΓΑΛΑΝ

 

Έδωσα στο ρομπότ ενα μενού ημέρας να μου μετρήσει όλες τις θερμίδες, να να δω τι θα κάνει.

Μου τις μέτρησε αναλυτικά, και μου έβγαλε άθροισμα. Μέχρι εδω ήθελα.

Συνέχισε . Είναι πολύ φτωχές. Σε καταλαβαίνω , θέλεις λίγες. Πρόσθεσε δυο ξηρούς καρπούς η ένα αυγό.

Δε χαίρομαι καθόλου που εκφράζει άποψη, ούτε αισθάνομαι κάποιο δέος. Απο ανθρώπινα μυαλά έγινε(που αν είναι ανήθικα , ανήθικο θα βγει και το ρομπότ. Αν είναι με αγωγή, αξίες με ανυψωμένη ψυχή και συνείδηση, θα δίνει εντολές ηθικές και το ρομπότ, χωρίς ψυχή και συνείδηση βέβαια. Ούτε τα ζώα έχουν συνείδηση. (ούτε γελούν) Μόνο ο άνθρωπος τα έχει αυτά, για αυτό θεωρείται τελειότερο δημιούργημα.

Πρέπει τα παιδιά να καταλάβουν ,ότι αν κάτι δεν το χρησιμοποιούμε, το περιθωριοποιεί η φύση σιγά, γιατί δεν έχει λόγο ύπαρξης. Για όλα τα όργανα και μέλη του σώματος και οχι μόνο. Αν ο άνθρωπος π.χ δε βαδίζει, σιγά σιγά περιθωριοποιούνται τα πόδια του. Τα απαξιώνει η φύση. Αν σταματήσει να εργάζεται με το μυαλό του, την κρίση του, τη μνήμη του, δεν θα έχει λόγο ύπαρξης το μυαλό, η κρίση ,η μνήμη. Πάρε ένα αλτσχαιμερ να πορεύεσαι ( Είναι εκφυλισμός του νευρικού συστήματος, αλλά για τον ψυχίατρο ψυχοθεραπευτή , φιλόσοφο, θανατολογο Γιαννη Αυγουστατο, απο την πείρα του, κατεβάζουν διακόπτες ,επειδή φοβούνται την αποφοίτηση)

Για αυτό λεμέ οτι η βάση όλων των επιστημών είναι της Αγωγής, της Ψυχής και της Παιδείας (οχι απλής εκπαίδευσης) Ειδικά σήμερα που επιδιωκουν να εκφυλίσουν θεσμούς , ακόμα και να κόβουν και να ράβουν το σώμα τους και να ζουν με ορμόνες, όσο ζήσουν.

Με φειδώ τα ρομπότ. Είναι αντιστρόφως ανάλογα της φυσικής νοημοσύνης (τα έκαναν και για αυτό, τους συμφέρει, οι άνθρωποι να μην έχουν κρίση , μνήμη, νοημοσύνη. Ηλιθιευουν και τους πατρονάρουν οι ισχυροί, ευκολότερα)Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΦΥΣΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΑΝΑΒΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΚΑΤΕΒΑΙΝΕΙ. ΕΙΧΑ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΠΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΙΧΕ ΜΕΤΡΗΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΙΔΩΝ 60 ΦΥΣΙΚΗ ΛΟΓΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ , ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΙΠΠΑΣΙΑ ΕΦΤΑΣΕ 90 (110 ΠΕΡΙΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΟ). ΟΠΩΣ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟ. ΨΗΛΗ ΦΥΣΙΚΉ ΛΟΓΙΚΟΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΑΝ ΤΟ ΒΑΛΕΙΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΕ ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΕΦΤΕΙ ΕΝΤΕΛΩΣ/ (Εχουμε 8 ειδη φυσικης νοημοσυνης

BLOOG